小學時老師常如此對小孩子說：“同學們，人的一生小時候最關鍵了，要養成愛國遵紀守法的好習慣，要懂禮貌，從小做起。”接著老師舉了幾個例子，把一些髒話也舉了出來，同學們聽得津津有味，特別是那幾句髒話深深刻入心海，他們下課的時候就直接用這些髒話交流了，他們覺得這是一件有趣且能消耗乏味時間的事。 自此老師開始發現學生中有了說髒話的人了，就開始嚴厲的訓責，用老師可怕去黑色素的目光來制止，小孩子看著老師的目光自然就不敢說了，只能悄悄的下來和同伴切磋，小孩子覺得對老師是不能說髒話的，而髒話在同齡人、好朋友間流傳甚廣。 似乎是先有雞蛋還是先有母雞在此處得到了確定。 某一年高考前夕，我們低年級的在樓下，高三的在樓上，學校領導在廣播裏嚴肅的通知道：“同學們，高考已經來到了，禁令高三的學生從樓上折紙飛機向下污染花園。” 我對折紙飛機污染環境的事是首次在廣播裏聽到，眼睛還沒見證過，也許我平時對這些事漠不關心，當晚我細心留意了下，天空中下起了一場紙飛機雨，樓上的高三學長學姐們歡呼雷動，我終於有幸得見這一場煙火，儘管學校領導的話刻板嚴厲，但我很猶疑這是不是學校在搞黑色的幽默。 終於我們升到了樓之巔，成了新一屆的高三，當高考來臨時，我對曾經的紙飛機事件終究念念不忘，拖著憂鬱坐骨神經痛的心情步出教室，有幸又見到了曾經的煙火，不過此刻我們站在煙火的上空俯視，它別有一番美麗，我按捺不住的想折一次紙飛機，無論多麼嚴厲的懲罰也比不過我此刻失落、緊張、崩潰的心情，讓這紙船兒把我的憂愁帶走吧！ 當紙飛鳥無聲無息的帶走了我的哀愁，我平靜的坐在教室裏，老師不時的坐在講臺，又不時的下來走走，又不時的對我們說：“大家放輕鬆，高考很快就過去的。” 這一語驚醒夢中的我，我原本平靜的心升起漣漪，好像我似乎本該就要緊張似的，此刻我又有了去折紙飛機的念頭，想讓它帶我去飛飛。 大學，我和來自五湖四海的朋友們相遇，有幸坐在了亮堂寬敞的大教室裏，幾百個兄弟姐妹坐在一起昏昏沉沉的上課，政治老師如此講：“做人要求真務實，要帶著批判的眼光，一切今天新的明天就又可能過時……” 不愛學習的同學們索性堆在後面睡覺，熱的天也能睡得比床上香，因為教室裏不是什麼時候都可以睡的，所以這偶爾的睡就變得珍貴至極了，而床上可以隨意隨時的睡，結果倒不容易睡得著了。 愛學習的同學努力打起精神聽老師講，做筆記，做出專心致志的樣子，但對於有些眼光稍遠一些的同學們來講，老師講的只是過往高中、小學講的同一種道理，而優秀的同學認真聽講，自然是他們相信教授必有所長。 老師們常道：“我有點擔憂啊，道德、品質、人性……” 因而老師們終日擔憂著，我鬱鬱的瞧向更遠的一點地方，發現那裏有人已經擺脫了這種危險。有些沒受染髮過教育的人進了社會還是很高尚，即使家財萬貫也始終淡泊名利，有了人讀了大學再讀研，一直讀下去，然而一如既往的浮躁和道德敗壞。 起初老師講到：“同學們，你們是朝陽，是祖國的未來。”同學們的眼裏就會放出一絲光，他們又陸陸續續的充滿希望的投入這枯燥無味的學習中，只要能忍受平常人不能忍受的乏味和寂寞就能。 後來聽久了，無論老師們多麼激勵的話也很難使同學們的心跳起，不再激動，然而仍舊忍受著頭腦欲裂的痛楚聽老師的理論，這是唯一出路，老師能站在大學的講臺上就是一個成功的證明，同學們絕對堅信這一點，從這一絲證明中生髮出無盡的幻想。 只有老師如此講的時候才會引得同學們精神百倍的挺起腰杆，大學戀愛的同學們，要注意各種安全，……，跟著老師放了一段視頻講解戀愛安全的重要性，此時同學們暗藏的潛力被一股腦的推出來。 一個老師又如此講：“比起個別國家來，我們的祖國過多腐朽落後的思想，同學們對新興事物的興趣比起外國學生來似有若無，很多孩子都出國去深造，這說明了什麼問題？”那時同學們都以為這是一個能洞察真理、揭示社會毛病的模範人物，結果自然的，他也出國了。 我終日生活在鬱悶之中，有一天出去散散步，見到了一個年輕人，他對我講他的故事：他是一個擅於思考的人，眼睛攝人心魄，發出奕奕光彩，但他卻不動筆，因為他覺得思考才是最重要的，先把所有的道理想通，最終站在制高點再下筆一定如有神助，每次他都嘗試著下筆寫一兩句話，看看這兩句話漂亮不漂亮，但他憋了半天才擠出幾句邋遢的語句，這令他大失所望，因而他又再繼續思考，等思考再上一個臺階，他覺得時機不恰、思考沒到水準就只能寫出三流的文章，他是要做大文章的，必須思考，再思考，相比社會某些人來講，他的思考過了頭，別人都在寫，甚至想都不想。
