fav link: 搬屋公司 9歲的蘭州女孩丁立群接到中國人民解放軍軍事經濟學院的思維團隊入學通知，即將去軍校上學，一個小時代，但實現了很多大哥難實現夢想。許多父母對精神關注的珠子也增加了。但有很多父母反映孩子在幼兒園，因為珠子已經厭倦了思維，極大地損害了孩子的興趣。那麼心智是否比缺點或缺點大於好處？有孩子需要學習珠嗎？ 1.符合兒童的視覺和運動規律的發展。孩子的特點是有趣，好奇，直觀的東西。學習珠心算，算盤這種具體，直觀，圖像計數工具為初學者的孩子，既是教具，也是學習工具，也是玩具。當他們與珠算接觸時，珠子被計數，珠子的數量改變，像玩遊戲，有趣和有吸引力，你可以培養對學習的強烈興趣。 同時，計算計數簡單直接，它是珠子到文件定位的數量，結構化;加上有負，減去加，乘以逆，算法清楚，容易學習孩子容易記住。此外，耳朵的算術，聽力，閱讀，閱讀，手動，閃電計數和珠子數量等翻譯等行為，與兒童的聽覺視覺和運動規律的發展是一致的，這是容易接受的兒童。 2.激發孩子學習的熱情和主動性。孩子的另一個特點是好的舉動。學習計算心算的過程，有時讀取，計數，有時想要磁盤，有時聽計算，看，有時回答結果，但也穿插了團體競爭，看誰報告快，準確，所以兒童總是處於積極的思維狀態和學習主動性。兒童的心理健康是一種適合兒童心理特徵的教育方法，激發學習的積極性和主觀主動性。他們在中學玩和玩，培養大腦功能，使孩子變得更聰明。 3.提高你的注意力和提高你的記憶。珠子在不斷強化象形記憶的教學中，極大地刺激右腦，睡眠人右腦完全發育，可以提高寶寶的注意力和記憶力。 4.提高思維努力：啤酒心算，隨時在訓練孩子的速度和操作的準確性，當孩子進入這種訓練成一種習慣，思維的敏捷性將大大提高大腦形成的形成和使用右腦是思維的實施。 算法和第一階段算法不統一。我們都知道，心算的計算是從高到低，即從左到右，垂直計算是從低到高，也就是從右到左。不言而喻，兩者之間有一定的衝突。 1.孩子的耐心。學習大腦是比較無聊，孩子很難坐，以及需要父母在課後復習練習，否則課程不能跟上。珠子的心理算術的緊密接觸是非常強大的，沒有一個在大師，下一個類不能跟上形成一個惡性循環， 2.思維慣性模式的形成。由於珠子在計算心理的基礎上，在腦子裡，然後形成條件反射，直接心理算術結果的速度算法，因此，要學習一個好的心算，我們必須先掌握算盤。這將使一些孩子會有一個簡單的增加和減少的心理算術，因為缺乏熟練的算盤，在大腦中不能形成一個珠圖，不能進行。
