小學中文課本中有一篇文章《畫楊桃》,內容是講述一次課堂上,老師請班裏的學生們寫生,繪畫對象是她桌子上的楊桃。其中有一名學生在畫紙上畫了一顆五角星,便被一些同學取笑。老師馬上請他們走到那名同學的座位坐下來,果然看到的是像五角星的楊桃。這故事提醒我們要從多角度觀察事物、客觀地思考,而且要有同理心,嘗試明白及接納別人所想。 最近,香港發生的種種事件,導致社會各方面撕裂。有的認為當權者專制,有的認為示威者任性,有的認為執法者濫權,有的認為沉默者冷漠,有的認為網民弄欺凌,有的認為... ...每一種想法都有其背後原因,或關乎正義感、使命感,或關乎成長經歷的,或關乎事實証明的,或關乎政治因素的,或關乎歷史發展的,或關乎... ...怎也數不清吧! 在一個自由民主的社會裏,每一個人都有權表達自己的立場,但同時也要開放地聽取多方面的意見,並深入了解事件,不要以偏概全,隨便下定論,做成不必要的誤會。 宋代蘇軾《題西林壁》:「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。」詩中道出了「當局者迷」的道理,我們應該站高一點、站遠一點,並從不同的角度反思自己、反思事件,自會洞悉更多奧秘,更能冷靜、有智慧地解決問題,釋除心魔。