作者：Vmenkov / CC BY-SA 3.0 我生活在農村，丈夫是一名下崗工人，我和丈夫為了供兒子上學節衣縮食，過著艱辛的生活。我在家種八畝地，丈夫每年都出去打工，可每年的收入只夠兒子上學的費用，但我們也咬牙挺著，堅持著，希望孩子從學校出來後，品學兼優，能學會怎樣做人，因為我一直認為在學校裡有老師正確的教育引導，孩子也能有一個分辨事非的能力，能不隨從世界潮流，做一個正直有出息的人。 兒子高考的前兩天，從學校打來電話，讓我們準備4000元錢打到卡裡，我問兒子：「為什麼要錢？前幾天不是剛把高考的費用匯過去了嗎？」兒子說：「這是班級統一交的，這些錢交上，能在考試時多加十七分保證考上大學。」我一聽這不是做弊嗎？這老師咋能這樣教育孩子呢？我當時對兒子說：「兒子，咱憑的是真才實學，如果這是學校規定的各項費用咱交。如果不是學校統一規定要交的費用咱不交。」兒子說：「媽，這可是關係到你兒子的前途啊？」說完兒子情緒很低落地把電話撂了。我心裡也很難受，因手裡真的沒錢，如果借錢交了又怕上當。兒子就讀的學校是重點高中，怎麼會出現這樣的現象呢？我心裡怎麼也想不通。到了半夜十一點鐘，電話鈴響了。是孩子的高中班主任打來的電話，問我：「你考慮得怎麼樣了？這可是孩子人生的轉折時期，如果考上好大學，工作也好找。孩子是父母的希望，不管咋樣得把錢交上，我是為了你們的孩子著想。」我說：「花4000元錢買十七分，這不是作假嗎？即使上了好大學到社會上不也得靠自己的真才實學嗎？交上這些錢你就能保證我兒子大學畢業後有個好工作嗎？」老師說：「那可不能保證。」我說：「這是你們學校統一交的嗎？」當時老師在電話裡停頓了半天急忙說：「這可不是學校統一的，自由選擇。」我說：「那我們就不交了，現在手裡也沒有錢，我兒子就聽天由命了」老師說：「你們再考慮考慮，然後再電話聯繫。」就把電話掛了。放下電話我心裡很不是滋味，在我的想像中，只有學校是一方淨土，能靠自己的實力成材，可沒想到分數還可以花錢買，老師處處壓榨學生的錢，不考慮家長供孩子上學有多難、多苦，老師這樣教育學生這不跟社會一樣嗎？在社會花錢可以買官，在學校花錢可以買分，學校與社會又有什麼區別呢？不都是有錢能使鬼推磨，有錢沒有難成的事嗎？這不是崇尚金錢嗎？這時我想起我們鎮上有個副鎮長，他是初中文化，卻在政府的牆壁上掛的他的個人簡歷上寫著大學文憑，了解他的人都在背後偷偷地議論，那是花錢買的文憑，不僅花錢可以買文憑，就連他的副鎮長這個官也是花了二十萬買的，這樣的社會上哪說理去。像我們這樣的家庭，權、錢什麼也沒有，供孩子上學有時都提前貸款，把孩子一年的學雜費預備出來，然後再掙錢還貸款，這麼做無非就是想讓孩子多念點書，出來後知道怎樣做個好人。可萬萬沒想到，學校裡也蔓延著錢權的交易，這樣的學校能教育出人才嗎？學生的思想不也被灌輸了這些東西嗎？將來誰還能認真學習呢？花錢買不就完事了嗎？這樣的話人不就越來越墮落了嗎？我越想越覺得把孩子放到學校裡，學壞不也快嗎？真的讓人不放心。但又改變不了現狀，只好忍氣吞聲。 孩子高考回來後，對我說：「媽，你猜，我們同學給老師買了什麼禮物？」我說：「猜不到。」我心想：一個學生能給老師買什麼貴重東西，都是父母給的飯費能有啥錢。兒子說：「金條。」我當時不敢相信，吃驚地說：「啥？金條？真的嗎？老師要了？」兒子說：「要了，我們還湊錢請老師上五星級酒店聚餐了呢！」看著兒子輕鬆自如高興的樣子，我心裡很難受，有種說不出來的失落，想想自己省吃儉用供孩子讀書，一年到頭捨不得買一雙新鞋，捨不得買一件新衣服，好吃的也捨不得吃上一口，老師卻坐享其成，孩子們拿出從牙縫裡擠出來的錢供奉老師，這老師也太腐敗了，這麼貴重的禮物也敢收。兒子看出了我的心思說：「媽，我也想為你們省點錢，但同學都掏錢給老師買禮物了，我能不掏錢嗎？如果不這樣做同學們會看不起我的，況且上大學時的檔案裡必須要有高中班主任的評語，如果不這樣做老師能給寫好評語嗎？光有好成績也不行，人際關係也得搞好，現在我們沒有權，跟老師搞好關係只有用錢來維持，我們也累，現在的社會風氣就這樣，我也迫不得已，隨波逐流，違心地活著，你不這樣就落後了。」聽了兒子的一席話，我什麼也沒說。心想：他們才二十歲，正是青春年華，需要樹立正確的人生觀、價值觀，可現在他們的思想裡卻承載著與成年人一樣的壓力與無耐，違備良心地去溜鬚拍馬、阿諛奉承、趨炎附勢地活著，這不是他們二十歲孩子應該做的啊！難道這就是父母傾盡所有把孩子送到學校的初衷嗎？如今中國的教育界，真能再教育出品學兼優，德才兼備的學生嗎？為什麼學校會變成這樣？ 一天，我看到全能神的話說：「這個社會潮流對人的影響大不大？（大！）那這個社會潮流對人的慘害深不深呢？（深！）對人慘害很深！撒但用這一個一個的社會潮流敗壞人的什麼？（良心，理智，人性，道德。）還有什麼？（生存觀點。）是不是讓人逐漸墮落呢？撒但用這個社會潮流將人一步一步地引向魔窟，讓人在社會潮流當中不知不覺地崇尚金錢，崇尚物慾，也崇尚邪惡，崇尚暴力，這些東西一旦入了人的心，人就變成了什麼？人就變成魔鬼撒但了！因為在人的心裡，人的心理取向是什麼？人崇尚什麼了？人開始喜愛邪惡了，喜愛暴力了，人不喜歡美善，更不喜歡和平，人不願在正常的人性裡過平淡的日子，而是想享受榮華富貴，享受肉體，竭盡全力去滿足自己的肉體，沒有任何的限制，也沒有任何的捆綁，就是為所欲為。那人一旦陷入了這樣的潮流，你所學的知識能不能幫助你解脫啊？你所知道的傳統文化與迷信能不能幫助你擺脫這樣的困境啊？人所了解的傳統道德、傳統禮儀能不能幫助人有所收斂呢？比如說《三字經》，能不能幫助人從潮流裡拔出腳來？（不能。）這樣人變得越來越怎麼樣？越來越邪惡，越來越狂妄，越來越目中無人，越來越自私，越來越惡毒。人與人之間沒有了情義，與親人之間沒有了愛，與親戚朋友之間也沒有了理解；人與人之間充滿了欺騙，充滿了暴力。每一個人都想用欺騙的手段、暴力的方式活在人中間，用謊言、欺騙加暴力的方式搶奪自己的飯碗，用暴力的方式奪得自己的地位，用暴力的方式獲取自己的利益，用暴力的方式，用邪惡的方式做自己想做的任何一件事，這個人類是不是很可怕了？」（摘自《話在肉身顯現（續編）·獨一無二的神自己 四》）從全能神的話中讓我明白當今的社會中人人都向「金錢」看齊，這個邪惡的社會潮流都是來源於撒但的，撒但藉著一次次的社會潮流在侵吞著人的心，讓人的心都崇尚金錢，崇尚邪惡，喜歡享樂，讓人覺得有了錢就有了一切，就能享受得更好，在社會上就有地位權勢，人的心一點點不由自主地傾向了它，人的意志被一點點催垮了，人為了追求達到這個目標，變得越來越自私卑鄙，為了錢為了利益失去人性理智，做出一些損人利已、違背良心道德的事情來，就如學校一些老師受撒但的思想毒害，而失去教書育人的根本；學生為了能讓老師寫好評語，也用金錢來維護與老師的關係，也學會了溜鬚拍馬，阿諛奉承，說違心的話。做生意的為了錢，不再童叟無欺，而是缺斤少兩，作假搞欺騙，等等。這個撒但的邪惡潮流讓人再也不想做好人了，再也堅持不住所謂的正義了，人已經活在撒但的黑暗權勢之下，見不到光明了。所以學校也才成了現在這樣，不再是一片淨土。 面對這樣的社會狀況，人該往何處尋找人生新的起點？全能神說：「茫茫世間，滄海桑田、桑田滄海，不知多少個輪迴，除了萬物之中主宰著一切的那一位，沒有一個人能引導、帶領著這個人類，也沒有一位『能者』是為著這個人類而操勞預備什麼，更沒有一個人能帶領這個人類走向光明的歸宿，擺脫人世間的不平。」（摘自《話在肉身顯現·神是人生命的源頭》）「我奉勸各個民族、各個國家甚至是各個行業的人都來聽聽神的聲音，都來看看神的作工，關注一下人類的命運，讓神在人類中間成為至聖、至尊、至高的唯一的敬拜對象，讓整個人類都活在神的祝福之中，猶如亞伯拉罕的後裔活在耶和華的應許之中，猶如神起初造的亞當、夏娃活在伊甸園之中。」（摘自《話在肉身顯現·神主宰全人類的命運》）從神的話中看到神是全人類的主宰者與引領者，人只有來到神的面前，接受神話語的帶領與引導，按照神的話語實行，才能逐漸脫離撒但的黑暗權勢，活在神的祝福之中，承受神美好的應許。 摘自《誰在見證神》
