挪威特隆赫姆瑪格麗特皇后大學的艾倫·桑塞特(Ellen Sandsete)從各地的兒童遊戲方式中辨識出六種類型的吸引他們的高ac1娛樂城風險遊戲，包含：1.很高的高度。小孩子會爬到樹上，或者爬到其他有點恐怖的高處，來獲得一種鳥瞰的視野，以及興奮刺激的感覺：我做到了！2.很快的速度。小孩子會在藤蔓上或者繩子上擺盪，或者玩盪鞦韆，滑雪橇、雪板、冰刀，或溜滑梯；在獨木舟或小船上順流而下；騎腳踏車、滑板，或者其他的方式，來體驗高速中幾乎（但不會真的）失控的刺激感。3.危險的工具。在不同文化中，小孩子會玩刀、弓箭、農具（可能結合了工作與玩樂）或者其他有潛在危險的工具。被信任可以掌握這些工具，是一種很大的滿足，另一方面知道一個不小心就會造成傷害，也帶來在控制時的刺激感。4.危險的元素。小孩喜歡玩火，或者在很深的水中或者水邊玩耍，而這都帶有危險性。5.打鬥與打鬧。小孩會彼此追逐，並遊戲性地打鬥，還通常喜歡讓自己陷入弱勢的位置─成為被追趕的人，或者摔角時被壓在下面的人。這些位置較有可能受傷，而且需要較多技巧來克服。6.消失／走失。小小孩會玩躲貓貓，體驗暫時與同伴分離的刺激感。比較大的孩子會自己從大人的身邊溜走，進入對他們來說新奇且在想像中充滿危險的地方，包含走失的危險。高風險遊戲的演化價值其他年幼的哺乳類也喜歡玩高風險的遊戲。年幼的山羊會沿著陡峭的山坡嬉戲，並跳到空中，這可能他們難以順利著地。小猴子會在樹枝間擺盪，樹枝間的距離可能遠到有挑戰性，而且是在摔下來可能會受傷的高度。年幼的黑猩猩會從較高的樹枝上落下，並在摔到地上前抓住低處的樹枝。（延伸閱讀：讓寶寶光腳丫！有益促進一連串正向發展）並非只有人類，而是大多數的年幼哺乳類，會花很多時間追趕彼此、互相打鬥，而且他們也通常喜歡讓自己處於弱勢位置。從演化的觀點來看，有個很顯而易見的問題是：為何這種高風險的遊戲會存在？它可能造成受傷（即便較少重傷）甚至（罕見的）死亡，那為何在天擇中沒有排除這種行為？想必這種行為帶來的好處超過它的風險。這種行為會有什麼好處？實驗室中的動物研究給了我們一些線索。研究者在小老鼠的某個重要發展階段中，設計一些方法讓他們無法遊玩，但沒有阻止他們有社交活動。在這樣的狀況中長大的老鼠會在情感上有缺陷，當把牠們放到陌生的環境時，他們會過度恐懼，無法像一般的老鼠那樣去適應並探索新環境。把牠們和不熟悉的同類放在一起時，牠們會因恐懼而動彈不得，或者出現過度的攻擊性、毆打他人。在先前的研究中，被剝奪遊玩的猴子也出現相似的結果（即便在這些研究中所做的控制不如後續的老鼠實驗這麼好）。這些研究結果指出了遊戲的情緒調節理論─遊戲的主要功能之一是要教導年幼的哺乳類動物如何調節恐懼與憤怒。在高風險的遊戲中，年幼者讓他們自己暴露在適量的恐懼中，並且在面對這些恐懼時，能夠保持思考並且做出適當的行為。刺激的遊戲幫助學習如何調節情緒小孩在刺激的遊戲中學會如何調節恐懼、克服它、並且維持活力。在打鬧遊戲中，他們可能會不小心傷害到其他人，也可能會經驗到憤怒。但為了要繼續遊戲，他們必須要學會克服憤怒。如果他們真的暴怒了，遊戲就結束了。因此，基於情緒調節理論，遊戲，與其他事物一樣，是年幼哺乳類學會控制恐懼和憤怒的方式。這幫助小孩能面對真實生活中的危險，以及與他人密切互動，而不會被負面情緒所控制。在當代文化中，剝奪玩樂造成有害的後果基於這樣的研究，在2011年演化心理學期刊的一篇文章中，Sandseter寫到：「如果小孩子被禁止玩一些適齡的高風險遊戲，我們可能會看到當代社會有越來越多的神經質或心理病理現象。」她寫得像是對未來的預言，但我回顧一些資料之後，發現她所描寫的未來其實已經存在一陣子了。
