李開復：歡迎大家來到「創新奇葩說」，我是主持人「LL李」。今天是「創新奇葩說」總決賽，掌聲歡迎本場的辯手馬東。 李開復：馬東老師的專業是計算機，後來又學了電視，變成了一位有邏輯思維的主持人。 所以我們第一個辯題是：大學文理雙修，對人才的培養是不是大有幫助？你有三分鐘闡述時間，請開始。 馬東：文理雙修肯定是好的。文科教育尤其是通識教育，是眼界，理科教育可以訓練邏輯思維。但是在我看來，大學階段這兩門課其實都不重要，重要的是“談戀愛”。 作為一個理科生，如果太鉆研你的學科，一般只有兩個結果，要麽就是找不到女朋友，要麽就是有太多女朋友，反正都會很苦惱。 作為文科生，你大學期間過得很快樂，但是當你到創新工場想跟開復談投資的時候，他縝密的邏輯就會成為你一個難以逾越的巨大障礙。在我看來，不存在文理雙修的分界，我希望能自由穿梭於這兩邊之間。任何學理科的人到了一定的狀態，一定需要拓寬自己的見識和思維廣度，必然會接觸那些通識教育。 反過來說，學文科出身的人，如果沒有邏輯素養，也不可能對任何問題進行深入思考。不能進行深入思考的人，日本性奮劑是沒辦法取得任何成就的。 就像作家，雖然是典型的文科生，但如果沒有縝密邏輯和深度思考，就不可能構思出偉大的文學作品。 這個世界本來就沒有文和理，只有高和低，人的智識水平達到一定程度的時候，這些東西都是你必備的。 ▌CEO不應囚於規則，最好位置是騎在桅桿上瞭望 李開復：你曾說過，創業就要破格，不要有任何的可預見性，這句話聽起來像是一個不守規矩的人說的，這樣的CEO也能帶好團隊嗎？ 所以第二個辯題是，CEO不囚於規則，也不希望未來有任何可預見性，這對公司是好事嗎？你有三分鐘闡述時間，請開始。 馬東：謝謝開復老師給我機會聊這個話題，我想正經說一下。 作為一個創業公司的CEO，其實是全公司最悲催的那個人。因為如果公司是一條船的話，CEO是船上唯一一個沒有固定崗位的角色。 如果船漏了，你要去補船；如果發動機失靈，你要去修發動機；如果給你一個漿，你就要去劃船。 但當你的船在良性運行的時候，你最好的位置是騎在桅桿上面，當一個瞭望者，透過迷霧看到新的海域和新的持久藥港口。 所以，在一家創業公司裏面，最重要的根本就不是CEO，而是團隊。你需要有一些船員，保證船不漏，保證它持續健康的向前運行。 所以CEO是不是應該囚於規則，我覺得不應該。因為一個有規則的CEO，其實不是稱職的CEO。CEO的大部分工作，應該是打破自己的行業裏既有的、被人們共同接受的規則。 李開復×馬東「創新奇葩說」 我們做內容行業，一直在說要無視內容的形式邊界，不要被形式束縛。但反過來說，一個CEO要不要追求可預見性？我覺得也恰恰相反。 他站在桅桿上的時候，不應該努力追求某一個點，而應該用360度的眼光去看一看附近的海域，加拿大vimax 威馬增大丸哪裏更值得去？以便讓這艘船適時的調整方向，這才是最重要的事情。 所以對這個辯題，我堅定地站在正方，就是CEO不囚於規則，而且對未來也不抱任何可預見性的期待，這對一家創業公司來說，尤其是好事。
