「我們會讓孩子在山澗游水」鄉師自然學校的校長海星如是說，這攝制組在今次採訪中印象最深刻的一句話。 為甚麼讓孩子在山澗游水、在山澗學習游水會讓我們如此驚訝，倒不如反問為何玩水、學游水必得去人工的游池吧？這些問題中所體現的，就是鄉師自然學校對於教育的理解。學校認為教育機構、教育工作者的角色是孩子的引路者，因此除了要重視孩子的差異外，同時需要透過不同的教育設計來讓他們能夠了解即將進入的世界。而與自然緊密互動的學習，正正就是讓孩子在與自然「玩」的時候，學會珍視自然，了解人是自然世界的一員。 鄉師自然學校是由數位熱愛大自然的教育工作者成立，校址是在屯門的山腰上。登校時有別於大部份學校都設有平坦大道，讓私家車與校車直接駛進，訪客和學生都要鬱過百級樓梯登入學園。採訪當日正席八號風球之後，沿路一片狼籍。然而，走在路上，除了體會了學校強調的自然生活外，同時亦能夠切身的體會自然的力量，心想身在其中的學習的學生，每天走過這段山路，體驗自然的美麗與暴力，久而久之對自然定必會多一份謙虛之心。這段山路，其實都是自然課。 學校的運作亦有別於一般學校採用由上而下的校規，來規定學生在學校生活的規則。在鄉師自然學校所採用的是《生活公約》，由學校成員所共同制訂和遵守，換言之在設計校園生活準則上，學生教師是擁有平等的權利。 想了解更多鄉師自然學校的教育特色及成立理念，馬上收看由視障作家鄺頌安 (安仔)主持的【眼看手亦動】 影片： 【眼看手亦動 — 鄉師自然學校 (一) 】 【眼看手亦動 — 鄉師自然學校 (二) 自然學校的教師、學生及家長關係 】 【眼看手亦動 — 鄉師自然學校 (三) 自然學校的收生標準 海星的自然生活貼士】 編審：鄺浩然 主持：鄺頌安 嘉賓：海星 (鄉師自然學校校長) 攝影：廖雅瑩 攝影：楊珮琳@ Candy Yeung Foto
