「對於過去失敗的執著與創傷」以及「與他人比較的自卑感」,這兩大陷阱會降低自我肯定感。當我們長大後,我們的自我肯定感很容易降低。大致可分成兩個原因,第一個原因是經驗值增加了,失敗經驗會讓人留下強烈印象,進而告訴自己絕對不可以重蹈覆轍,這個觀念是導致自我肯定感降低的引信。舉例來說,你是否曾經有過以下的經驗?• 對客戶簡報時,腦中突然一片空白,有好幾分鐘說不出話來。 • 熬夜使出渾身解數寫出來的企劃書,卻被說「差強人意」,被丟到一邊。 • 為了別人好而做的事,卻被說「不用你雞婆」。 • 花了許多心力做了一桌的菜,對方卻說「我吃飽了」,連一口也不吃。人對於自己過去的失敗經驗總是感到退卻,過去曾在工作上出錯的人,會盡可能避免開會時發言,害怕上台簡報,不敢提出新企劃,無論做什麼都怕自己礙事,過度在意別人的感覺,不僅如此,如果主管要求一個害怕上台簡報的人,下個月負責向客戶做簡報,他一定會從那一天開始陷入憂鬱,自我肯定感低到不能再低。另一個使自我肯定感低落的原因,就是拿自己與別人比較。• 我的工作能力比不上其他同事。 • 我也想每天面帶笑容,表現得像是一個值得疼愛的菜鳥後進,但我做不到。 • 我不像其他媽媽那樣,懂得如何帶小孩(所以我的小孩才會被霸凌)。 • 我不像其他女性那麼有魅力(所以戀情總是無法持久)。無論什麼事都會拿自己與其他人比較,隨著年紀增長,被拿來和自己比較的對象也愈來愈多。我以學歷偏差值(編按)來比喻,原本偏差值55的我在努力讀書之後,慢慢提高到56、57、58。看到自己的努力有了結果,就會認同自己,自我肯定感自然也會愈來愈高。日本的學力偏差值可換算成每個人在所有考生中的排名成績,偏差值在50以上,成績在平均線以上,反之,比50低的話,則說明成績在平均線以下。不過,當我知道A同學的偏差值是65之後,我開始拿自己與A同學比較,心想「自己這麼用功卻輸給A同學,我真的不會唸書」,自我肯定感就會下降,將身邊的人視為對手,互相競爭培養實力,是在唸書與工作上做出成績的好方法,但唯有自我肯定感高漲的時候,這個方法才有效。不可忽略「希望別人肯定自己」的心情當一個人受到過去的創傷或自卑感影響,無法給自己正面評價時,就會強烈希望別人肯定自己,滿足自己被人尊重的需求,受到別人尊重,才會認為自己有存在的價值,每個人都有被人尊重的需求,但如果自我肯定感偏低,就無法認可自已,內心不滿足的匱乏感就會迫使自己轉而追求別人的評價,如此一來,你的行為就會產生依賴性。以念書為例,你會配合老師或父母的要求,為了他們用功,簡單來說,你念書的目的是希望得到老師與父母的肯定,以工作為例,當主管跟你說「你要認真工作」、「你一定要達成業績目標」,即使待在黑心公司,你也會為了「獲得主管肯定」忍耐到最後一刻,以育兒為例,你誤以為讓孩子進入好學校就讀,外界就會認為你是個好媽媽,於是完全忽視孩子的想法與家裡的經濟情況,自顧自地努力。即使在此狀態下,你的在校成績變好了,你達成公司的業績目標,或讓孩子漸入資優小學就讀,終究不是「自己肯定自己」,你的初心並未得到滿足,更糟的是,你不知道自己接下來該做什麼,只能仰仗身邊人的指示,當你對這樣的自己感到無力,自我肯定感只會更加低落。若你做事的動機不是「自己想做」,而是「為了滿足自己的被人尊重需求」,你永遠都無法擺脫受人指使的感覺,最後一定會陷入自我肯定感低落的負面循環,不僅如此,情況還可能更加嚴峻,我希望各位了解一件事,當你「希望獲得別人肯定」的心情愈強烈,請務必察覺此時你的自我肯定感偏低,而且,不要勉強提升自我肯定感,唯有這樣,你才能冷靜看待自己的狀況。話說回來,若你有著「無法忘懷的失敗記憶」或「雖然不想比較,卻無法不在意的對手」,你該如何應對?答案是「先放著不管」。過去的事情與別人都是無法靠自己的力量改變的人事物。既然受到無法改變的人事物箝制,不妨置之不理,等待時機成熟。此時最重要的是接受現狀,不要為了「無法改變的過去」、「無法改變的對手」而煩惱。詳細方法我將在第四章詳細說明,但當你遇到這類情形,最好在筆記本中寫下「放著不管」的想法,效果會更好,讓自己做決定,說服自己接受現狀—遵循這個順序,你就能跳脫過去的失敗,以及與他人比較的心理,原因很簡單,人類的大腦對於自己已經接受,覺得「算了」、「一定有辦法解決」的事情,會在不知不覺間忘卻。讓自己成為比較的對象,唯有你才知道你創造的成果以及背後付出的努力,而不是他人,若自己能給自己一個「讚」,無須刻意去做,自我肯定感也會自然提升。就算結果是失敗的,也能冷靜分析「我那個部分做得好」、「我這個部分需要修正」,2022中職季後賽找到下一次成長的重點,當我們能認同自己、付諸行動,就是處於「對自己人生說YES」的狀態,若你能閉著眼睛,描繪出「對自己說YES」的情景,代表你完全沒問題,你一定能變成一個「肯定自己」的人。