當父母輔導孩子時，他們會發現學習永遠伴隨著他們。在各學科的幫助下，完成研究。學習是無形的，但只有借助於教材、音像、教學活動，才能體現學習效果。方法是思維，思維不在課本上，也不在教師身上；囙此，要在學習過程中引導孩子掌握學習方法；在實踐中啟發思維，從而提高認知和理解能力，在掌握過程中更加高效。既然學習是一個漸進的過程，那就是一個長期的參與過程。為什麼不把學習變成一個快樂而輕鬆的過程呢。為什麼我們要因為紀律而改變學習的態度和思想；為什麼要因為外部教材而改變我們的學習情緒。只有鍛煉思維，提高認識，在實踐中驗證和理解，才能戰勝自己，不為課本上的困難所困擾，而能自信地解决。兒童英語學習也是學習的一部分。從啟蒙階段開始，孩子們就被教導如何學習。已經開始培養孩子們如何理解和理解，練習和表達。學習是貫穿生活過程的，父母和孩子互動，互動管道也是學習的一種管道。學習有時是快樂的，因為在學習對象的幫助下，讓思維體驗樂趣。兒童英語是英文課程推薦思維的形式。學習英語就是參與具體的單詞、口語、互動、拼寫、閱讀。這些是方法和工具。為什麼有些孩子不喜歡學習？事實上，不是你不喜歡學習，而是你別無選擇，只能去體驗一些有趣的事情，沒有繼續努力的動力。就像一個人用兩條腿走路一樣，不管他走到哪裡，他的腿仍然在走；而且腿的方向沒有因為他們去的地方不同而改變。行走的過程總是基於道路；道路是一種方法，學習的過程也是基於方法的，這樣才能更快地達到目標。方法也是經驗，經驗是提煉和總結經驗。學習英語，在體驗中，可以展示經驗；在過程中，要展示方法的效果。
