蔚藍天際掠過一只孤雁，劃過一首家絕美的弧線，內心沉靜的我，眼眸中重現夢想的流光。 ——題記 我以前有過夢想，也曾為它奮鬥努力，但失敗了。按捺不住的孤獨與寂寞，更刺痛了我傷痕萬千的心，從此，我不敢再提夢想，唯願歲月靜 好，年華無傷。 初到職業中專，我心依然如千年古潭，沒有激起半點漣漪，對渺茫的未來沒抱多大期望，而我的壞毛病如同紮根土壤的草，從初中蔓延到了 職中：上課嗜睡開小差，作業潦草粗心大意，學習不努力，對成績好壞一律漠然……，我理所當然地認為這就是我理所當然的生活。 嚴明的校紀，嚴格的班規來了…… 恍若夢遊的我被驚出一身汗，校紀班規像一把利刃時時懸掛在頭頂，我不得不留意翼翼。一段適應期過後，我竟意外地發現，自己仿佛變了 一個人，變得開心，變得簡單了，像卸下了幾百斤重擔。我恍然大悟，原先自由懶散竟是一向束縛我的枷鎖，那樣的我內心其實並不快樂。我像 一頭沉睡的獅子，開始重新審視人生，重拾被我丟失的人生夢想。 和藹可親，認真負責的老師來了…… 有了校紀班規的匡正，上課時的我注意力更集中了，竟發現老師的上課不僅僅富有知識性，還富搞笑味性，我陶醉其中。我們基礎知識薄弱 ，理解潛力差，老師就給我們耐心細緻地講解；我們大大咧咧粗心大意時，老師告誡我們：“以出世的態度做人，以入世的態度做事”；我們考 試失利時，老師告訴我們“笨鳥先飛”的道理和方法。是的，我也許不夠聰明，基礎也不夠好，但若能做一只吃得苦、霸得蠻、捨得拼的笨鳥， 那成功還會遠在天邊嗎？我暗暗下定決心，必須要努力奮鬥，讓我的夢想不再是遙不可及的幻想，我要用我的頑強不屈把夢想緊緊攥在手中，不 再讓它輕易失去。 可愛的同學們來了…… 生性孤僻的我，迎來了六十多位新同學。沒有爾虞我詐，只有互幫互助；沒有生疏隔離，只有推心置腹的交心。上課時全神貫注，下課時活 潑灑脫。教室裏互相商討題目，寢室裏一齊探討人生。他們像和煦的陽光，將溫暖的光芒灑在我冰冷的身上；他們像一片燦爛絢麗的鮮花，將撲 鼻的芳香，襲進我麻木的內心；他們像一股清澈的泉水，將新鮮的活力注入我乾涸的心田。我變了，變得青春活潑，充滿生機，充滿活力，充滿 夢想。 也許追逐夢想的道路註定波折不斷，坎坷不平，不經歷艱難困苦的磨煉，不可能采到絢麗的花朵，不經歷風雨的洗滌，不可能見到絕美的彩 虹。但我若沒有校園的準繩把我拉入正軌，若沒有同學們溫暖我冰冷麻木的內心，若沒有老師的鼓勵和教育給我期望，又怎會找回失去的夢想。 夢想如潮水，已在我內心不停地翻湧，我要以職中為起點，去勇敢追逐我的人生夢想！
