對自己性別的刻板印象，會進一步影響到孩子們對不同活動的參與度。研究者提供孩子兩款遊戲，宣稱一款需要很聰明的孩子才能破關，另一款則是需要很努力不懈的特質。之後，再分別問男孩子與女孩子，他們對這兩款遊戲的興趣derma veil 童顏針。研究得到了3個結論：5歲時，性別對兩款遊戲都沒特別影響6歲以後，性別對「需要努力」的遊戲沒有特別影響6歲以後，女孩子會避免「需要天分」的遊戲，相對的男孩子較樂於挑戰此款遊戲。研究人員很認真去思考各種原因，包括是否同年紀的女孩比較成熟，或個性相對保守，比較不願意挑戰等等。但後續深究這些都不是主要原因。最終，很可能就是因為小女孩被刻板印象束縛，認為這是她們天生不在行的項目，所以下意識避開這類遊戲。相對的，小男孩則受到了刻板印象的鼓勵，願意去嘗試HIFU效果。如果我們同意願意嘗試、從失敗中學習，是學習新知識的重要起點。那這個現象就暗喻著：在某些情況下，小女孩踏出學習的第一步，將會比小男孩要費力許多。可那個阻力只是虛幻、不存在的集體刻板印象。這邊討論的是廣泛的「聰明才智」，在以數學、科學為主的理工領域，「男生擅長理工」的刻板印象更為強烈，連帶的影響到許多女學生在理工領域上，得付出更多的心力。這部分的研究之後我們會再跟大家分享產後通乳。分享這篇研究，主要是想跟大家討論，在已經強調多元平等的21世紀，其實還有很多地方，隱藏著巨大的不平等與性別刻板印象，是值得我們去好好倡議、改變。其中，學好數學、學好科學不分男女，就是很值得讓更多人知道的事。
