2020年新年，我參加了佛山讀書會舉辦的新教育成果分享會。 這些青少年給我留下了特別深刻的印象。 他們講流利純正的英語，表演戲劇。 這種教育觀念起源於清朝的首腦。 在這裡，我特別願意與大家學習和分享。首先，在小學達到現時的大學英語水准是非常必要的。必要性1：根據語言學家的研究，語言學習有最佳年齡和臨界年齡。 超過臨界年齡，學習一門新語言是很困難的！ 國際公認的最佳年齡為3-8歲，臨界年齡為12-14歲。 中國英語教育主席失敗的根本原因之一，就是他在語言敏感期沒有重視英語學習，只在關鍵年齡加強學習，導致後期學習困難重重！ 囙此，有必要完成小學英語的基礎學習階段！ 後面的任務只是鞏固和提高！ 大學畢業後，你根本不必學外語。 相反，你應該引進原來的專業課程來教！必要性2：如果我們在小學達到大學英語水准，我們的教育資源將用於更重要的方面。 例如，現時的英語教學戰線太長，時間太長，這明顯影響了包括漢語在內的許多基礎學科的學習！ 對於大學生來說，這也嚴重影響了專業水准的提高！ 英語只是一種工具！ 這是在最短時間內達到熟練應用水准的最經濟的方法！必要性3：對於家長和學生來說，在一個英語成績普遍較差且高度重視英語的社會裏，出色的英語成績意味著機會！ 這意味著在各種考試和進修中處於非常有利的地位！ 一步領先，一步領先，你將在你人生的競爭中獲得優勢地位！ 小學達到大學英語水准後，您可以花費大量原本用於學習英語的時間學習其他課程，在不新增學習負擔的情况下實現學業的全面提高！任何一個正常的智利孩子都可以在小學達到現時的大學英語水准！ 只要我們採取正確的教學方法，選擇合適的輔導和教學工具，利用業餘時間在家學習，從五歲開始每天學習兩小時，我們就可以在十歲時達到大學英語水准！ 其中，優秀的甚至可以達到研究生的英語水準！ 就英語聽說能力和實際交際能力而言，將遠遠超過當前大學生的平均水準。 即使你學習很差，在12歲之前達到大學英語水准也不難！兒童教育專家指出，遊戲和語言是兒童最願意學習和參與的活動！ 在這段時間裏，如果有足够的語言和遊戲活動，孩子的智力水准可以得到顯著的提高，將來會有更大的成就空間！ 8歲前兒童的大腦具有非凡的語言學習能力，能够同時完成多種語言和各種技能的學習。 如果在這段時間裏孩子們沒有得到足够的學習任務，這將阻礙他們的智力發展，甚至導致他們未來的學習障礙！十歲是關鍵年齡，因為在小學三年級之前，課程設置非常簡單，而且有更多的時間進行課外活動。 孩子們對語言有著天生的興趣和掌握語言的潜力！ 小學四、五年級以後，學習任務更重，面臨考上好學校的壓力。 囙此，在三年級之前，學好英語不是孩子們的負擔。 後來，隨著課堂英語學習任務的新增，孩子們在通過英語考試後會騰出大量時間學習其他課程！囙此，結論是，在小學階段達到大學英語水准不僅是必要的，而且並不困難。 只要方法正確，所有智力正常的孩子都能毫不費力地達到這個水准！ 所有家長需要做的就是提供一個良好的英語學習環境！ 父母不需要懂英語，但父母應該理解我的學習
