從只有二五%學生可以上國立高中職,到九成孩子都進入心中第一志願,讓適性揚才不只是口號,每個孩子都能有被看見的舞台酒店式公寓酒店式公寓。南投爽文國中的教室裡,一身黑襯衫、牛仔褲的王政忠,正要求學生分組,將文言文翻譯成白話文。學生若是支吾,王政忠適時補充,並不時穿插說笑:「業地,就是祖產的意思。你們家有留祖產給你們嗎?」其中一個學生翻了個白眼:「不要留債務給我們就行了!」學生搞笑中帶著無奈。爽文國中本來就是全台灣最窮、只有六班學生的偏鄉小校之一。這個學區遇到了九二一大地震後,更是前途茫茫。原本單親、隔代教養的學生比例就很高,在地震後更顯得弱勢證婚場地。自己也出身貧窮的王政忠,扛了家裡的債務,一心想要到大都市尋求翻身機會。卻因為學生的一句:「老師,你會不會回來。」自此就沒離開過爽文國中了。這段故事,都記載在他寫的《老師,你會不會回來》一書中点阵激光。找舞台,讓學生集點換贈品當時爽文國中全校有半數學生基測成績在PR值二五以下,畢業後一車車往私立高中職送。於是,他建立「學習護照」制,學生可以透過語文抽背、上課表現、測驗結果,來蒐集個人加分,兌換獎品。王政忠笑說:「聽起來有點低階、有點行為主義,但這可是學生改變的起點啊。」他為了讓學生有被肯定的機會,開辦扯鈴、陶藝等課程,讓學生喜歡上學,最後才能在學科學習上,提升學生的基本能力。「我清楚知道孩子們缺少的不是能力,他們都擁有自己的優勢智能,他們需要的只是更多元更公平,可以被看見的舞台!」這短短一句話能說完的教育目標,卻是王政忠花了數年才達到的境地。點子無窮又活力充沛的王政忠,深知爽文的資源有限,必須徹底執行「大家一起來的精神」,讓每一位老師、家長、社區人士,甚至畢業學生都參與這股翻轉教育。二○○八年起,他開始號召爽文國中畢業校友,組成「爽中青年軍」,讓畢業的學生擔任志工,回來陪伴學弟妹。這群青年軍,除了是老師教學上的小幫手和學弟妹的小老師外,更一起參與了學弟妹的生活教育,像是為學弟妹舉辦棒球營、淨溪等活動。