Ich wünsche Ihnen einen guten/schönen Abend (I wish you a good evening) bis Montag/ Donnerstag (until Monday/ Thursday) 1)德文老師在下課時總是說這兩句 一星期聽兩次 就像咒語段 縈繞腦中 只懂失笑 因要回應 唯有以笑遮醜 第一次聽是外星文 第二次聽也是外星文 到中段 開始明白這兩句說話的意思 到尾段 才完全理解每一個字的意思﹑句子的變奏版及作出回應 整個過程其實會讓人有莫名的興奮 2)只能說德文雖然跟英文屬同一個language family 但德文的嚴謹程度 繁複的規則 非英文可比擬 但從語言學的角度看 德文卻比其他歐洲語言保留了更多linguistic features 所以也是其複雜的原因吧 3)學習新語言讓我重新了解/感受什麼是「學習」 幼稚園和小學階段或許是我們最會/最喜歡「學習」不同技能的時期 然後長大了 很多時候我們都只是不停重覆已懂的技能 當中所學的 有多少是自己主動要求學/真心希望去學 及是有系統並持之以恆地學? 對我而言 對上一次是在小學五年級 那樣東西叫鋼琴 人愈大 學習新技能的機會可能是愈少 因為懂得權衡得失 發覺不化算 但只想說 主動要求並有意識的「學習」 雖然不輕鬆 但很好玩 4)德國人很重視每一個人的意見 大至重要決定 小至課堂上的休息次數是一次還是兩次時間 是由六點三十分至六點四十分 還是由六點三十五至六點四十五分 每個人都有機會發表意見 每個人都應該發表意見 對於每個人的意見都是一視同仁 都是會充分考慮 大家一旦同意決定 就有義務遵守及切實執行 5)德國人坦承錯誤 坦承歷史 談二戰 也談希特勒 雖然也有些避諱 但不會逃避討論 那是真實的承擔 真誠的悔改 6)德國貨 貨真價實 寧願維持高品質也不將價就價 偷工減料 賣的從來不是價錢 而是品質 不記得是什麼產品 保養可達二三十年 那是另一個說明貨品品質的方法 7)看見人數由起初接近二十人 至最尾一堂只有七人 心裡總相信 留下來的 彼此性格上總有一些相似的特質 畢竟 不計學分 要走的理由實在太多了 所以的確感恩能走到最後 完成這一百小時的課程 嗯 都幾想試下去德國
