近日小一派位出爐，家長們有的早已帶孩子考獲私校，在這一關帶著輕鬆的心情面對。有的孩子早前未獲私校取錄，家長們都心有忐忑。為人父母本非容易，這個任務比起任何工作的責任都要大，各位家長懂得為此憂為此慮，證明你們都是盡責的人，盼望教好孩子，為社會的未來作出貢獻，對吧？ 只是，請大家不要過分被這些主觀情感牽著走。因為成年人都明白，家長不能把情緒帶給孩子，現在的幼稚園理應早就為家長作了心理輔導，教導他們怎樣處理派位不理想這一關。對，這確實極具挑戰性，明明傷心失落，卻要強裝若無其事。與其壓抑自己，不如學會重新調整自己的心態。無論派位理想與否，都試想想以下的問題，也許會給自己一點啟示。因為派位只是一個階段的開始，我們真正要處理的，是以正確的態度帶著孩子走進小學的學習。 我絕對明白，家長最擔心的，都是孩子被派進band 3的學校會被帶壞。 中學的banding與學生的水平有關，似乎都很合理。 然而小學教育裡，banding的影響未必於初小階段表現出來。 況且香港現今小學的教育情況，都離不開一字：谷。 因此，家長即使被派進哪一種banding的學校，其實都不必過分擔心學術水平不足。因為即使是學術水平很高的學校，其實所教的內容，又是否當真適合該年齡層的學生呢？筆者認為這才是最需要家長瞭解的問題。 否則揠苗助長，所帶來的催毀性更大。 眼看多少在band one學校的學生，跟不上步伐，永遠都停留在學校的最底層，學無自信，又不想辜負父母的一片苦心，有苦自己知，最終學童抑鬱的問題越來越嚴重，隨之而來的是他們的抗逆力也被看得很薄弱。而其實家長們有沒有從心體會過他們所面對的壓力呢？ 與其做band one裡的最底層，不如試試看所謂band three學校裡排在最前頭的孩子。他們的學習成果被肯定，學習的動力與自信心因而建立。當然，大家會說這只屬較少數，但筆者想說的是，被派進所謂校風不夠好的學校的家長，其實不必看作是世界末日。雖然，你們往後要花的心神也許較多，因為你們擔心孩子被帶壞，但事實上，作為家長，任何時候都有責任瞭解子女與何人交往，從小建立與子女良好溝通的關係，往後處理問題才能事半功倍。 而其實，無論哪一種學校，老師的質素都有參差，也不一定只要高學歷的老師才懂得教孩子。教育是一門藝術，不一定只得學歷高或在名校工作的老師才能掌握，許多所謂校風不夠好的學校，也會有不少有心有能力的老師。再者，現在大部分老師都拿著學位畢業，以知識層面看，他們的知識足以應付香港中小學的教育。因此，無論考進甚麼學校，家長都試試關心孩子是否學得好，這也許與學校編排的課程是否適度有關，也與老師是否都掌握教學的技巧有關。考進名校的家長，其實可能也很忙，因為你們都有責任去確保孩子不會嬴在起跑線，而輸在終點線。 所以說，為人父母就是偉大。家長們，加油！
