我與孩子的談話到此為止。這過程中沒有分析，沒有說理，也沒有要求孩子改正，因為我相信孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。我只是想盡量貼近孩子的內在，並聚焦在正向之處。而我也正在向一旁的媽媽示範，如何與孩子互動香港物業管理。我轉身向孩子的媽媽：「你聽到孩子怎麼說了吧！」媽媽點點頭。我問：「那麼，你知道怎麼做，孩子會慢慢改掉說謊的習慣呢？」「嗯??是多稱讚他嗎床蝨解決？」我點點頭：「沒錯。簡單而言，就是在他沒說謊時，肯定他的誠實。」「那麼，又說謊的時候怎麼辦？」「告訴他：『我知道你不是故意要說謊的，你是擔心被罵才會這樣做。爸爸媽媽已經努力在學習，多看到你的優點，多稱讚你了，請給我們一點時間，我們一起努力。好嗎？』」「我知道你不是故意要??」這句話是有魔力的，能夠指出孩子問題行為背後的正向意圖，當一個人的問題行為背後的功能、價值或意義能被看見，並被充分認可，問題行為才有被鬆動的可能性。而孩子因為被充分理解，便開啟了繼續討論下去的可能性聽力測試。媽媽若有所思地點點頭。我說：「這樣，妳學會正向回應了吧！」剛剛講座中的內容，正是正向回應的親子溝通技巧。
