馬小弟喜歡玩樂高，所以一開始為了讓他甘願練琴，我用練琴時間交換玩樂高的時間，讓他漸漸耐著性子跟我一起學烏克麗麗。他喜歡表演，喜歡收集獎盃，所以為了比賽得獎盃，他就會很認真學樂器。他第一次比賽就抱回最佳人氣獎，在台上也完全不會緊張，表現得比練習還要好，直說很好玩。所以與其說他喜歡烏克麗麗，倒不如說他喜歡表演，烏克麗麗只是他表演的工具智慧齒。一開始我自己教他，我教馬小弟的方式比較不是傳統教音樂的流程，我只教曲子，不是從基礎開始教。我讓他自己選歌，我再教他彈，從歌曲開始教，吸引他興趣，也讓他有成就感。他在夏威夷的國際烏克麗麗大賽得獎後，進步得很快，我們開始幫他找老師，也是請老師直接教曲子，讓小孩玩得開心就好。結果現在他已經強到我看不到他的車尾燈了，跟他一起演奏我壓力很大低敏奶粉。馬小弟的音感很好，現在我只要哼一段曲，他便能用樂器彈奏出來。可是他看譜完全不行，我們後來才知道，他有很長一段時間，都是在「演看譜」給大人看，他根本看不懂。對未來不設限 尊重孩子的選擇很多人建議我讓馬小弟去學唱歌、學音樂、以後考音樂班，但是我沒想那麼多。我認為學音樂開心就好，如果他後續想做什麼，是他的事，我會協助他，但我不會「規定」他一定要達到什麼目標。他是一個喜好明顯的小孩，像他喜歡表演，他就會一直努力表演，希望一次比一次好，但是如果是他不想做的事，他就會隨便做做，敷衍了事。我常說他玩樂器像個大人，其他時候智商只有5歲。因此我想很多事也不是我逼他就有效玻璃貼。我會激勵他唱歌，我常跟他開玩笑說，如果他唱歌「跟我一樣好聽」就會比現在紅10倍！或是我也會拿他兩年前的影片讓他聽看看自己的歌喉，他會說：「好難聽喔」。我會建議他，既然有機會自彈自唱，那唱歌的部分也把它練好，不要浪費任何一個上台表演的機會。
