閱讀障礙（reading disabilities 指其閱讀能力低於其能力所預期之表現，但其閱讀的 困難並非源自感官、生理病弱、情緒行為問 題、或文化家庭環境不利之因素。將閱讀障礙依解碼 及理解能力區分為四個類別：正常、讀寫障礙 （dyslexia）、理解障礙（hyperlexia）及語言型 學習障礙（language learning disabilities）。後 來 Aaron 與 Joshi（1992）再將閱讀障礙區分 為特定型（specific reading disabilities）、非特 定型（non specific reading disabilities ）和低 閱讀能力者（low ability reader），此派強調核 心的缺陷。不管是哪一種觀點，閱讀障礙在各 種形式的語言上會表現出不同程度的困難，不 僅在閱讀上有困難，在書寫和拼字表現上也會 有顯著困難。SEN補習社[推薦] 因此當發現仔女有讀寫障礙的特徵是不容忽視 , 以免影響其學習表現及個人發展。適合讀寫障礙SEN的補習社 網址/聯絡方法: 香港讀寫輔導中心 網址/聯絡方法: SENS / SEN CENTRAL一般人觀念裡，「努力」、「用功」等於學習成就，「勤能補拙」就是美德。但對學障者而言，不適合的學習方法只會事倍功半、徒勞無功，長期下來，反覆積累的成績挫折反而會擊垮學習的興趣，許多人因而自暴自棄。讀寫障礙補習社 ,SEN補習社[推薦]讀寫障礙補習社 ,SEN補習社
