1、“內緊外松”，集中注意力，消除焦慮，怯場，集中注意力是考試成功的保證，一定程度的神經興奮和緊張，可以加快神經聯繫，有利於積極思維，使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但過多的緊張，就會走向相反，形成怯場，焦慮，抑制思維，所以要保持清醒和快樂，開放，這叫外松數學暑期班。2、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮民族精神，良好的開端是成功的一半，從考試的心理發展角度分析來說，這確實是我們很有一些道理的，拿到相關試題後，不要因為急於求成、立即進行下手解題，而應通覽一遍整套系統試題，摸透題情，然後穩操一兩個易題熟題，讓自己可以產生“旗開得勝”的快意，從而有一個具有良好的開端，以振奮精神，鼓舞學生信心，很快就會進入企業最佳學習思維能力狀態，即發揮社會心理學認為所謂的“門檻效應”，之後做一題得一題，不斷提高產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。3。搜索中間環節和挖掘隱含條件: 在一些複雜的結構綜合問題中，就其背景而言，大多數問題都是由一些相對簡單的基本問題組成，經過適當的組合去掉中間環節。因此，從問題的因果關係中尋找可能的中間環節和隱含條件，將原始問題分解為一系列相互關聯的問題，是實現複雜問題簡化的重要途徑。4、分類考察討論：在些數學題，解題的複雜性，主要在於它的條件、結論（或問題）包含多種不易識別的可能情形。對於這類問題，選擇恰當的分類標準，把原題分解成一組並列的簡單題，有助於實現複雜問題簡單化。簡單化已知條件：有些數學題，條件比較抽象、複雜，不太容易入手。這時，不妨簡化題中某些已知條件，甚至暫時撇開不顧，先考慮一個簡化問題。這樣簡單化了的問題，對於解答原題，常常能起到穿針引線的作用。相關文章：學好數學有哪些技巧，怎樣才能學好數學？五年級數學差怎麼辦高校生の数学の問題解決スキルと戦略
