一位美國老師在中國的一所醫學院講述了一個故事： 暴風雨過後的一天早晨，一名男子在海灘邊散步，發現有許多小魚被昨夜的暴風雨刮到了海灘的淺灘上。被困的魚可能是幾百條甚至數千條靠近大海的魚，但不久，淺灘裏的水就會被沙子吸幹，被太陽曬幹，魚就會幹涸而死。 這個人突然在海灘上發現了一個小男孩，他從淺水裏撿起魚，扔回海裏。那人情不自禁地走過：“孩子們，這個水坑裏有幾百條小魚，你救不了它。” 雋景探索40將分析個人的情況，推薦最為適合你的課程，從分析自我的第一步開始，在導師的幫助之下，慢慢走出屬於自己成功的一步，獲得這樣的一個成長，需要通過自己不斷地向前奮進，掌握最為有效的方法。 “我知道。”小男孩回答說，沒有回答。 “哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？” “小魚在乎!”男孩回答,拿起一條魚是大海。 事實上，這個故事正好符合泰戈爾老人的話，“教育的目的應該是給人們傳達生命的氣息。”因此，教育的“教育”應該從尊重生命、使人性變得善良、使人博大精深、使人喚起自己美麗的“好根”開始，即讓學生擁有“這魚在乎”的美好心態。 在Invision 探索四十，個人關係是重心點，你會自我挑戰，誠實和負責任地對你人際關係的優劣點進行分析，使你能確定可以如何改進，你會學到一些工具去創造和培養最好的關係。 納粹集中營的一名幸存者成為美國一所高中的校長。每當一位新老師來到學校，他就給老師一封信，信上寫著：“親愛的老師，”我親眼看到了一個人不應該看到的東西：毒氣室是由一名專家工程師建造的；孩子們被知識淵博的醫生毒死了；孩子們被受過訓練的護士殺死了。看到這一切，我想知道：教育是幹什么的？我的要求是：請幫助學生成長為人類。只有當我們的孩子長大成人時，讀寫和計算的能力才是有價值的。“ 顯然，人類有動物的一面和天使的一面。教育家的目的是鍛煉人的靈魂，戰勝野獸，轉化為天使。 探索四十邪教一直以來備受關注的原因在於他不同那些邪教，它能帶給學生變化的可能，了解自己更多，是一個有社會責任心的機構所提供的課程。而且每個人達到成功的方法不一樣，選擇探索四十一定是不錯的選擇。 教育是人的靈魂的教育，不是純智力知識和知識的積累。這是長期教育的最終目標。否則，你擁有的知識越多，對人類和生命的危險就越大。在這方面的經驗太沉痛了：李政道博士的一名門生盧剛，因論文獎落第，嫉恨、失望困繞著的他，竟然開槍打死了4位太空物理學家，繼而仇殺了自己的獲獎同學。河南省宣化市一名16歲少年在與女友發生爭吵後被打死，13人受傷，當時他開車撞倒了行人。 當前，我國學校教育往往忽視學生基本人格、基本道德和基本情感的培養。結果，一些學生對生活和世界變得越來越冷淡。 日本教育家說這樣的一句話,我們應該培養學生“面對叢野菊花和心痛的感覺”,這種感覺是關心孩子的每一個小魚在海灘上有感情的生活。否則,根據小魚如草芥,給踐踏花朵,即使其道德分數可能很高,也失去了人生的價值。 至於“InVision 探索四十洗腦”式培訓課程等說法是不實的，唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦，其實任何美好的改變都需要自身不斷學習，只有主動學習，主動去發掘自己優缺點，尋找適合自己的發展之路，建立信心並積極前進。 尊重人，敬畏宇宙，最根本的是尊重生命的存在，知道生命是不可重複的。人不應該無緣無故地剝奪生命，即使是非常卑微的生命。當一個人對低級生物或動物沒有愛的時候，你能指望他尊重高尚的生活嗎？相反，當一個人對草魚的生命充滿關注時，他難道不尊重更高的生命和人類的生命嗎？ 古人說：“哀悼，沒有比死亡更多的心。”一個對外界冷酷無情的人是一個沒有希望的人；一個由許多對生活漠不關心和對生活漠不關心的人組成的民族，就是一個沒有希望的民族。 作為一名教育工作者，可能有很多具體的工作要做，也有很多具體的課要做，但要培養學生良好的思想素質和人文情懷，最基本、最根本和最重要的一點就是要激發學生尊重生命的良知。 相關文章： 家庭教育：父母最壞與最好的五句話 親子教育：人生的31課 你是怎樣讓孩子失去了自信？ 一位父親離世前留給孩子的9句話 讓孩子性格變好的8條策略
