杭州觀成中學的家長們，近期陸續收到一封從學校寄來的信。打開一看，是一份“家長期末成績單”。在孩子眼裏，你是不是“好家長”，這份成績單一目了然。有人得了滿分的10個A+，也有人不及格，需要反思。 由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」（City Challenge）昨日舉行頒獎典禮，公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得，同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。 觀成中學在給家長的一封信中說，“當您在評判孩子的同時，可知道，在孩子的心裏，也會對自己的父母有一個評價。為了幫助家長們更加客觀地看待自己的教育方法，積極與學校展開合作，我們請每位孩子為自己的父母填寫一張期末成績單。”由此不難看出，學校的本意就是要以“優秀”“合格”“待評”三個等級的成績單，倒逼家長反思自己的家教行為，這不失為對促進家校溝通、合作的有益探索。 筆者認為， 這份成績單為家庭教育反思提供鏡鑒。中國有句老話叫“當局者迷、旁觀者清”，孩子也有自己的是非判斷，聽聽受教育者的內心感受，或許會讓家長的自我評價更趨客觀全面。縱觀“試卷”10題，基本上可以涵蓋對“好家長”的評價標准，這實際上也是家庭教育的最佳狀態。一對兒拿了全A+的學生家長，尚可從中查出“第8條做得不太到位”的美中不足，那些獲得“合格”和“待評”的家長更有檢討與反思的空間。 由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」（City Challenge）昨日舉行頒獎典禮，公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得，同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。 這份成績單賦予了孩子話語權。如何行使好手中的“權利”，既是素質也是考驗，並非只給一個“等級”標簽那麼簡單。這也為老師的適時教育和順勢引導提供機遇。比如，引導學生矯正誤區、摒棄偏見，對要求嚴格或批評較多的家長要正確看待，評價他人須實事求是、客觀公正等;“家長期末成績單”不只是一味“吐槽”，同時也是進行感恩教育的極好機會。有同學就在試卷“留言區”表達了對爸媽的感激之情。 這份成績單也是學生自身能力的展示平台。評價是一種能力外現，點評他人的同時也在從側面測試自己：平時是不是留心觀察，看問題是否公正全面?尤其是孩子評價父母，甚至可能還需要幾分說不的“勇氣”。當拿到成績單的父母詢問打分緣由時，孩子也需要回應疑問。這無疑是在鍛煉孩子善觀察、辨是非、說真話的能力。 由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」（City Challenge）昨日舉行頒獎典禮，公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得，同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。
