為人父母者，最少打著三份工，一份工是自己的經濟收入，一份工是夫妻的感情經營，另一份工是湊仔。 有穩定的經濟收入？自己的生活可以獨立；有愛的夫妻生活？ You are not alone；有了自己子女？Oh My God！ 每天都有不一樣的難題，我還是個學生，在學習著如何湊...... 講起教育？相信不少父母的學歷知識，比幼稚園裡的教師都好，卻不容易教好自己的子女，多多少少會發現教師的一句話就勝過自己的千言萬語......點解？ 想一想也是理所當然的！畢竟大家的身份角色不同，也許在小朋友眼中，認定教師就是教學的權威，他們亦自自然然聽教聽話；而父母這個身份角色，無疑是其最親，親情的重要支柱， 他們也許早已把自己定位在一個中心的核心，認定父母都要圍著他們轉動！ 於是乎他們就放任自己肆無忌憚，赤裸裸的無理取鬧，鬧脾氣......特別是在要求他們做功課時。 小威每天都有三份功課，中英數；幼稚園的數學是數十隻手指的程度， 問題不大；而中文和英文就是寫字，由單字，字母開始，再到詞語句子。 小威的中英文功會在學校寫出第一句，然後在家中寫多三句就完成，看起來好像不太難吧，但小威寫起來卻時常扭扭擰擰， 明明在學校寫的那一句，看起來都工工整整，回家的卻愈寫愈寫走樣， 時間也花太長了，以至影響入睡的時間......如何是好？ 試過捉住他的小手，穩住來寫，卻發現大家在互相角力，效果非常差，亦試過文攻武嚇呃呃氹氹，也沒有什麼效果，直到後來，我忽發奇想，反正是陪著他做功課，以其自己在急，不如也來寫一份，跟著小威寫，他寫一句，我也寫一句，而且永遠比他慢一個字之距......發現這個效果非常好，小威表現得非常積極，很快就寫好。 這是將心比心，代入了小威的角色，他感覺到我不是在逼他，而是真正的陪伴和豉勵，跟他在比賽，而且他還是會贏的。 寫著寫著， 我愈寫愈慢，點，撇，橫，豎，折， 一筆一劃，字體愈來愈端正，在這個提筆忘字的鍵盤年代，還能輕鬆地寫著字，是一種莫名的享受，更享受父子間共同進退的親情， 也許日後還得陪著他去考試，去參加公開試......也許吧！也來吧！
