之前提過，女兒高中課程開始後，我決定不再像以往一樣積極參與她的學業，而是讓她全權負責，不再隨時檢查她的功課或為她溫習。當然，如果她主動要求幫忙，我不會坐視不理。放手不等知放棄吧！回想自己中四選科的時候，選擇要麼是文科班要麼是理科班，現在的選擇彈性大多了。女兒的選科主要基於興趣或中三時期的良好成績，但採用4主科加4選修科的策略，顯然不是一件容易捱的事。事實上，很多在中三已經開始學習的科目，例如物理和化學，其教學和考試內容相對簡單。我想因老師們也不想嚇跑學生，導致中四開不成班。因此，根據中三成績選科，到中四時可能會發現深度差別很大。女兒終於到了中四上學期考試，成績如何？哪些科目有較大出入？對女兒來說，化學科的成績明顯退步，五十分左右。這原本是她最喜愛的選修科，但中四課程加入了大量需要背誦的內容，而且考題也需要進行分析。她的做題速度開始跟不上，測驗成績漸漸下滑，這確實對她的信心造成了一定打擊。不過，化學對於報考大學非常有用，女兒不想太早放棄。另一方面，BAFS的掌握情況反而不錯。她表示這科相對容易，因為不需要太多背誦，很多內容都是常識，較容易理解，成績也不錯。數學和物理也表現理想，這三科的排名大約在前10%左右，分數有八字頭。至於中英文，大概在30-40%左右，雖然不算出色，也還可以。但中文分數時好時壞，好像較飄忽。其中最特別的是德育公民科。這是第一年開設的科目，沒有過往的考試資料可供參考。學校一直招聘不到正式老師，只有代課老師，聽說教學態度有點敷衍，因此班上大半同學上課時在睡覺或溫習其他科目，老師也不加干預。我心想，這是必修科，雖然考試不設級數，合格就好，老師和學生也應該給點努力吧！後來發現，考試題目大多不依賴背誦，只需引用題目所提供的資料就很大機會合格（至少第一年是這樣）。所以這新的主科似乎真的能減輕學生的壓力，讓他們稍微放鬆。（後記：2024 DSE德育公民科，全港94%學生及格）總的來說，我慶幸放手的決定並不太影響女兒的成績，不知是否之前簽的“備忘錄”也起了作用。似乎女兒也漸漸意識到，自己的前途要自己負責，我也稍微放心了一點。過了中四上學期，總括來說，我相信只要她肯繼續努力，考完DSE後應可考上香港的大學吧！
