對話如何開始─Anita 聾人的世界，跟我們健聽人的世界，相差很遠，遠得我們根本從頭到尾，沒有察覺。 單只有手語這一樣嗎？不不不，還有很多其他。Anita不光自己是聾人，連她妹妹，爸爸，媽媽一家四口，全是聾人。談聾人經驗，當然要找她。 「從小，人們就覺得我特別可憐，說我自己是聾的也算了，連家人都一樣，那真不幸。」Anita說。 只有百分之十的聾人來自同樣是聾人父母的家庭，那時候，Anita的價值觀很簡單：「聾人很不幸，健聽人才是正常」，她從小就自卑：「連家人都是聾的」這思想揮之不去，學校同學還欺負她，被起花名，叫她「聾人」，連叫三次，嘲笑父，母，自己。直至今天，Anita都忘不了那種難受。 可是，放學時，媽媽來接，Anita發現自己跟家人用手語溝通，了無障礙，還天南地北的談得很高興，母女關係親密。其他聾人同學呢，由健聽家長來接，雙方用口語，無法理解，指手劃腳老半天，總無法說清楚。 在外面世界被嘲笑，在家裏卻過得很愉快。Anita在這種迷惘的狀態下生活了好多年。 我可以嗎？ 是過了很久以後，世界又有了一點進步，Anita才接觸到新的觀念：聾人是少數群體，而來自聾人家庭的那百分之十，更罕有。Anita出生開始便跟家人用手語，純熟程度屬於頂級，是語言學家爭相研究的對象，也是手語教師的不二人選。 「下？我？我去當老師？」我可以嗎？我可以嗎？第一次被邀請時，Anita只知道害怕，做了二十多年「可憐的聾人」，第一次教手語，對象是一群教育局的官員，上課時，有頭有面的幾十隻眼睛盯着自己，嚇得腳震。奇蹟似地，Anita被讚教得好，就這樣，一班接一班教下去，Anita用她的天賦的自然手語，加上活潑的課堂解說，打動了很多對聾人和手語好奇的健聽大眾。 現在，Anita是獨當一面的香港手語老師。她創辦了自己的公司，獨立營運，也在很多機構兼職教手語。近年，有大學要做手語教材，請她協助研究。連電視台也開始推廣手語了，找她當中文及手語的翻譯。她的工作，接來接去都接不完。 是經過提醒，Anita才發現這多年來，奇詭的變遷：「對，以前很自卑，現在很自豪。」 「還有，以前一家人上街，很害怕，盡量不敢讓外人看到我們打手語。現在，知道用手語是我的權利，不用理會其他人怎樣看。」 跟世界對話 Anita自小活在聾人家庭，用手語，那她是如何看我們「有聲音」的世界？ 「用你們目光看我們聾人，當然覺得好奇。而我工作，生活，常常都接觸健聽人，沒什麼特別。」因為教手語，Anita認識了很多健聽好友，原來健聽人喜歡講「潮語」：什麼「hea」，「滴汗」，「O嘴」，聾人因為從沒機會聽人家講過，所以不知道。Anita愈學愈有興趣，常常「你教我潮語，我教你手語」這樣交換。 參與了「對話體驗‧無聲」後，Anita又認識了多一點：「哈，原來很多我們聾人自小就用身體動作，健聽人會覺得那麼困難。」 「如果有機會跟當年嘲笑你的同學再見面，你會說什麼？」 「不知道，沒想過。」Anita仍是有點茫然地道。同一個人，如何從「我很可憐」的心態來到今天的「我以此自豪」？那是要怎樣走的一條路？如此兩個截然不同的世界觀，如何對話？這，大概是窮一生都答不完的問題吧。 ---------------------------------- 『青少年及兒童繪本創作比賽2016』 讓小朋友同青少年於「黑暗中對話」親身體驗殘疾人士生活，加上無限創意，出版自己創作嘅繪本義賣為殘疾朋友籌款！ #storybook2016 #NuSkin #DialogueExperience #ohmykids#DiDFoundation #林海峰 #商業電台 #白卷出版社
