最近坊間出現了不少揭露教育界管理層惡行的文章及短片，作者大多是知情地不平則嗚，或者是親身經歷的人，他們一直忍氣吞聲，如今終於可乘時而起，大吐苦水，但內容大多對同工有反思作用的，是正面的。 校長一向有受尊重的身份，何解有部分逐漸成為被同工厭惡的對象呢? 當中或許有憤怒、悲慘的故事吧! 而事實上，身邊朋友的被侮辱事件屢見不鮮，否則怎會有不少由滿腔熱血到意興闌珊的好老師離職呢。 認識一位校長，她温文爾雅，談吐大方，利用虔誠教徒的身分建立良好形象。此外，她的語文分析及寫作能力很出色，每次總能替學校寫好美輪美奐的報告，並把相關文件整理得體，呈交當局，為學校取得極高的評價。 但她的弱項是不擅於管理技巧，欺善怕惡，不敢阻止管理階層欺壓下級，甚至包庇惡行，助紂為虐，而且特別偏袒男同事呢。她更不懂跟下屬溝通，逃避人事問題，不會以由衷的說話來個別安撫當事人，反而在沒有了解事件的來龍去脈的情況下，以「白紙黑字」招開會議來証明自己已處理事件，硬要與會者遵守荒謬的列點。這往往令受害人更難受，而滋事者就因此沾沾自喜。她這樣做只會把事件鬧大，引發更多的仇恨與對立。有時，她亦愛裝作忘記事件，逃避責任。 再者，她最大的問題是無心辦學，所立制度不切實際，好大喜功，對師生、對教育沒有積極的幫助。還有，她的家庭本身是做生意的，便拉攏學校裏的得力秘書，收納到家人公司去工作。誠然，校長這身分確實帶給她更廣闊的人脈，她就總愛取悅社經地位高的家長，就算明明是孩子犯錯了，也要老師接受無理的投訴。 另外，有時老師跟她談教育理想、談學習動機，通常只換來她的一句：「最緊要成績啦！」唉！對牛彈琴。「十年樹木 百年樹人」，培育下一代的責任豈能草率！如果只著重才華、成就，卻忽略品德，那種「叻人」只會利用小聰明，不擇手段去損人利己，純粹為建立個人功名，或只求賺取暴利，不會對社會作出實際的貢獻。 電影《五個小孩的校長》或許會給大眾一點啟示，我們真心需要有抱負、有建樹的教育界領導者！影片內容令有志者感觸良多，並能回歸初心。每一段情節、畫面都成為了觀眾的知心好友，把心中的鬱結一一釋放，賺人熱淚。這就是勵志電影的感染力吧！ 各行各業各階層都總有好人、有壞人，無論校長或校工都會有壓力、有委屈的時候，需要被理解、被體諒。希望所有低調或高調為任何一方發聲的人都是憑良心的，並非為私利而推波助瀾。
