近期染上了感冒，不斷的咳嗽，聲帶發不了力。大家也知道教書最需要講話，如喪失了聲音的話，等於失去了超過一半的教學能力。為何不請假？啞子吃黃連有苦自己知。我不打算在這裡詳述一番，只因這刻小羊需要我。我不怕狀態不佳下上課，但我要面對一個難題，就是我任教的班別非常活潑，需要不斷的關愛、指令才能安靜下來，專心上課。現在我連說話也非常不順，學生會否「襯我病攞你命」？如果我的預期是對的話，我該如何自處，如何處理學生課堂上的失控情況？大家最後認為學生看見我帶病上課會有怎樣的表現？說實在的，奇蹟並沒有發生，學生和平時一樣異常活潑，並沒有因為看見我的情況而同情我，暫停和我鬥智鬥力，好幾次還節節進迫……可能大家都認為我繼續上課是一個錯誤的決定，但我也不是一無所獲，我聽到「老師，咳就飲口水。」、「老師，飲檸檬水可以好返。」……這些話全都是平時和我最多衝突的學生說出來，我沒有特別回應他們的提議，只是淡淡的回應說知道。從前不明白「路遙知馬力，日久見人心」這句諺語，現在開始體會這一句相當有分量的至理名言。值與不值對每一個人來說也有不同的詮釋，如果只看重學生的表現，我認為不值；如看重一個與學生一起成長的機會，我認為千載難逢；如我請假了，我可能一輩子也聽不到學生對我說「最常識」的提議。下期再談，主內平安。2023/3/29
