英語一直是我們小學生最頭疼的科目。 眾所周知，要學好英語，詞彙的積累是首要前提，語法的運用是重要基礎。 許多學生不能學好英語的主要原因是他們沒有一種有效的方法來記憶單詞，特別是對於記憶力差的學生。 囙此，一個人能否熟練地記憶單詞已成為一個人英語快速突破的關鍵。 今天，小穀在這裡總結了幾種簡單有效的記憶常用英語單詞的方法，希望對你的英語學習有所幫助。方法1，語音記憶法對於小學生來說，在記憶普通英語單詞時可以使用發音記憶法。 英語是一種拼寫語言，大多數單詞都符合拼寫規則。 囙此，在日常生活中，我們必須更加注意字母和字母組合的發音規則。 對於一些常用的英語單詞，我們應該看到他們的形式，知道他們的聲音，聽他們的聲音，知道他們的形式。 囙此，語音記憶法已成為記憶單詞的首選方法。方法2：組合記憶法複合詞記憶法。 已知單詞被組合成新詞，如教室、臥室、黑板等。但是，一些複合詞不是很明顯，需要在原意中進行擴展。 例如，鳥人飛行員，字面意思是鳥+人，不能簡單地理解為鳥人，而是一個能像鳥一樣飛行的人，即飛行員。 拼寫記憶法告訴我們，當我們遇到一個新詞時，我們不應該把它看作一個新詞，而應該看作是熟悉單詞的一個新組合。 沒有新詞，只有新組合！方法三：重複記憶法重複記憶實際上是重複記憶，但不要盲目機械地記憶，而是要有一個適當的間隔。 根據遺忘錯覺曲線的規律，人們的遺忘始於記憶，先快後慢。 囙此，審查的時間間隔應先短後長。 同時，我們應該根據自己的實際情況製定一個實用的學習計畫，按照計畫一步一步地完成，並認真、及時、定期地鞏固和複習，從而大大提高英語單詞的記憶效果。方法4：影像存儲法例如，“樹”認為tr是樹幹和樹枝，EE是葉子。 “眼睛”將兩個e視為兩隻眼睛，中間的Y是鼻子。 “香蕉”指的是香蕉。 鳥認為B和D是兩隻翅膀，以此類推。 還有“看”，可以看作是一條小蛇和兩個小e在一起玩遊戲。 小蛇走在後面，兩個小e走在前面。 這不是更容易記住嗎。
