說到英語學習，事實上，許多中國家長抱怨學生為什麼花那麼多時間學習英語。 就連浙江大學的鄭强教授也只是說“高考不應該以英語為主科”，然後就完全被誤解為“把英語踢出高考”。鄭强教授敢於直言，具有强烈的愛國主義精神。 他是我的偶像。 囙此，雖然我是一名英語教師，教學生學習英語是我的工作，但我還是要在這篇文章中解釋。 鄭强教授並沒有說要把英語從高考中踢出去。 他說，從三年級到畢業，中國學生將花6000小時學習英語。 這浪費了很多時間。 如果你花這段時間學習其他知識，你會取得很多成就。 他還強調自己是英語學習的受益者。本文不打算討論如何處理“公共演講、公共演講和女性演講”的問題。 不管我們怎麼抱怨，英語一直是國中和高中的必修課。 所以我們的家長和學生必須全力以赴學好這門課。那麼學生怎樣才能輕鬆地學習英語呢？為了回答這個問題，讓我們談談為什麼這麼多學生不能學好英語。首先，一般來說，在語言學習中，人們普遍認為聽、說、讀、寫四項技能是全面發展的，所以我們的教材是根據這四個方面穿插的。 教師和學生在課堂上一步一步地安排這四項活動。 然而，在每週有限的教學時間內，要完成這麼多的教學任務，學生的注意力很難集中在一點上，課堂效率也很低。 換句話說，學生學習英語的寶貴時間是在課堂上，而課堂上的一部分時間是花在無用的工作上的。 關於如何浪費課堂時間，羅先生在上一篇文章中粗略地從教材的角度說：對人民教育版出版的初中英語教科書go for it的一些看法。 可以說，這是教科書層面和教師層面的問題。第二個原因是學生層面的問題。 大多數學生沒有英語學習的目標。 他們有一本厚厚的書，密集的筆記，成堆的練習和錯誤的問題。 他們不知道每本書要學什麼，每學期要學多少，國中要學什麼，高中要學多少。 他們不知道廬山的真實面目，也不知道英語學習的成功之岸在哪裡。囙此，只要我們抓住英語學習的覈心問題，英語學習就會簡單明瞭，輕鬆學習英語並不困難。 那麼英語學習的覈心目標是什麼呢？首先是詞彙。政治公眾人物計畫的新目標是使國中三年的英語詞彙量達到1933。 國中第一册359本； 一年級第二卷391； 第2級第1卷347； 國中二卷364册； 國中三年級有472卷。 羅先生在編寫教學輔助材料時，參攷人民教育版新目標教材，反復統計這些數位，值得信賴。高中英語學習不能循序漸進地遵循教材。 學生可以直接購買高考英語詞彙書，基礎好的學生可以購買CET4詞彙學習背誦。 我的孩子們在樹德中學學習。 他們的英語老師要求背誦的是以下書：詞彙記憶始於兒童時期，是英語學習中最困難的階段。 只要你通過了單詞記憶的門檻，以後的英語學習基本上沒有什麼大問題。 詞彙學習首先要學好語音，熟悉語音與字母的對應關係，然後根據單詞的發音記憶單詞。 這是學習單詞的唯一方法。 在初中英語學習中，不要被根記憶所蒙蔽。 根記憶體只能在一定的詞彙基礎上使用。 適合高中生使用。 至於其他記憶方法，如影像記憶和諧音記憶，羅先生不想在三個月內學習英語時浪費舌頭去責備。推薦連結:投資 組合
