今天看了一看日曆, 才發現原來我已經離開語言學校一個多月了。其實一開始我原本只打算讀一個月法文當作旅程的warm up, 但後來發現自己的法文實在不濟, 所以又向學校申請多讀了一個月。就是這樣, 我在這間學校就過了兩個月的時間。 讀書的那段日子, 每天早上七點便起床, 晚上不會超過十一點睡覺, 生活作息正常得我也覺得有點不可思議 (在香港時我是個正宗的夜貓子) 。不過也許因為這樣子, 那兩個月我每天的精神也很好, 從前在香港惱人的失眠問題也不藥而癒了。在學校裏, 我被編進了B1班, 那是個甚麼程度呢? 大家應該有聽過IELTS考試吧? 這是一個為非英語系人士而設, 測試他們英語能力的考試。其實法文也有一個類似的測試 “DELF”, 用以檢定法語學生的程度。測試分為六級, 由最低程度的A1去到最高程度的C2。而語言學校的分班也以這個考試來作標準, 所以我們的B1班算是進階的程度吧。在這間語言學校讀書的日子, 是我其中一段最享受的學習時光。他們教的東西程度不深卻很實用, 教材容易吸收和明白, 也能學到一些生活常用的詞彙 (有時老師甚至會教我們一點法文的粗口, 哈哈!), 所以雖然我只在這裏讀了兩個月, 但我覺得自己的法文真的進步不少呢! 之前也有和大家講過, 我們的同學來自世界各地, 在這裏我發現了一個有趣的現象, 就是東方學生和西方學生的分別。東方學生的寫和讀能力比西方學生強, 但聽和講的能力則較遜西方人。拿我自己來說吧, 我的說和聽程度很差, 頭一天根本一個字也聽不懂, 那時我還心想為何要把我編進程度這樣高的班別! 但寫作和文法卻是不俗, 我的作文還多次被老師稱讚呢! (其實我覺得是因為自己喜歡寫作而已) 相反, 西方的同學雖然讀和寫不及我們, 但他們講法文時卻充滿自信, 不像我們般說得吞吞吐吐兼毫不流利。我想這也是和大家的文化背景有關吧, 我們東方人學習時重視紀律, 老師講課時一定要一字不漏地抄寫筆記, 也不能夠隨便說話, 漸漸也養成我們上課時不太發言的習性。相反西方的教育著重培養學生的獨立思考能力, 所以他們很鼓勵學生在上課時表達自己的想法, 而且外國師生的關係較不像亞洲般壁壘分明, 和老師的關係反而更像是朋友般, 所以也成就了他們勇於發言的性格。 想起從前一位教授說過, 每次當他問問題時, 西方學生的反應是我現在想到甚麼, 而東方學生的反應是我該說些甚麼。現在我真的完全明白他當時的想法了! 但很可惜, 這次我來的主要目的並不是學習法文, 而是體驗法國生活, 加上帶來的錢也不足夠我再讀書了, 所以我也只好暫時停止學業了。不過如果以後有時間及經濟能力的話, 我一定會回來繼續這個未完成的法文學生生涯的! Centre de Lingustique Appliquée, 我們到時再見吧! 無呃大家, 我真係有俾心機讀書架! 我們學校Centre de Lingustique Appliquée 的簡介: http://cla.univ-fcomte.fr/ 相關文章: Besançon是個怎麼樣的地方? ------------------------------------------ 如果喜歡本文, 請到我的facebook page支持一下 :)https://www.facebook.com/ilfaitsibeauaujourdhui